什么是说课大赛？
给我十分钟，让你读懂一门课，给我一个周末，带你穿越大学四年。说课大赛就是每个老师用短短的十分钟，讲述自己的课程内容的精髓，让你收获满满的干货，享受一场知识的盛宴！而座位上的你，就是评委！
4月27日上午9点，地科院“说课大赛”在朱共山楼125准时进行，教务处处长徐骏、教师教学发展中心副主任施林淼、地科院党委书记王唯、地科院教学副院长王宝军、地科院党委副书记毛予倩、地科院教学督导员朱国荣、地科院教学委员会委员、教师代表和学生代表们都出席了这次别开生面的活动。
会议由王宝军副院长主持，首先由教务处徐骏处长致辞，徐骏处长表达了地科院对本科教学和课堂教学重视的认可，同时指出，太阳成集团tyc33455ccwww新时代教育理念的内涵在不断提升、外沿在不断延伸。他用多个例子向大家说明，教育部提出“四个回归”和“立德树人”并不仅仅是口号，而已经落实在行动和政策上。而新时代人才培养的落脚点最终还是在教师和课堂上，引领学生，不仅仅是知识，更重要的还是科学的思维、方法、精神以及品德。
王宝军副院长介绍了本次活动目的：作为18年开始的教师教学质量提升计划的一部分，为了更好地让学生通过课程来了解地球科学，同时也为了推动太阳成官网新一轮的本科教学改革，希望通过这次说课大赛，对全院的课程进行一次梳理。
“说课大赛”正式开始。首先，林春明老师进行了《沉积岩岩石学》的课程介绍。林老师着重展示了他极富特色的“三段式”教学方法和启发式的教学理念，对沉积岩这门传统的专业课做出了许多创新。
接着，施小清老师提出了“带-跟-放”的区测实习教学节奏，无人机拍摄的精彩实习视频抓住了大家的眼球。
吴剑锋老师从水的意义开始讲起，为大家讲述了《水文地质学基础》这门课，强调了这门课是地下水相关专业主干课程的基础，突出展示了课程的核心达西定律，生动展示了校内自流井的监测实践。
王宝军院长就工程地质学的达西定律展开，指出了不同专业的侧重点不同，所以更希望课程打破界限，丰富各个知识点的多层次解读。
紧接着叶淑君老师从化工厂的实际调查工作重点说明了《水文地球化学》的课程意义，这门课不仅具有对地下水的形成和起源的理论意义，还具有对查明补径排条件和地下水环境保护的实际意义。
下面，王勤老师进行了《构造地质学》课程的讲述。从变形讲到大构造，由微观机理延拓到宏观现象，王勤老师对《构造地质学》这门课层层展开，娓娓道来，对能够饱览大好河山的幸福感溢于言表。
在《经济地质学》的讲述中，吴昌志老师展示了这门课雄厚的师资力量，对解析典型矿床，总结成矿规律的教学思路进行了演示。
许宝田老师在《土力学》的说课过程中，针对知识点交叉重复的问题提出了宝贵的建议，还强调了课程教学中对好奇心的培养以及对“前途”与“钱途”观念的正确引导问题。
而后李高军老师通过《地球化学》的课程汇报，引入了地球科学回归理科属性这一概念。黄周传老师的《地球物理基础》说课也从这一角度出发将地球物理和地质学相结合，着重数学公式的物理意义和物理模式。黄老师生动地将地球物理比作“地球CT”，点出地球物理探知地下未知的本质。
精彩的说课内容结束后，王唯书记进行了总结发言。首先，王唯书记针对说课大赛的内容，对参与的教师们提出了几个方面的表扬：一、参与的教师们都十分重视这次说课大赛并做了精心的准备，教学设计思路清晰，表达口齿清晰，展现了作为教师十分优秀的基本素质。二、教学理念和思路都体现了教学的基本元素。三、教师们都十分注重启发式教学，充分体现了知识和能力、理论和实践的结合以及教与学的互动。
但同时，王唯书记也指出了课程中需要进一步探索的方面：课程在宏观上缺少全局观、联系观和发展观，需要提高对学生价值观的塑造和能力的培养；结合学校人才培养的地位，加强课程中人才培养的地位和关系；增加课程中的思政元素以培养学生的使命意识。
精彩的说课大赛结束了，错过的小伙伴们也不要感到遗憾，后续的“说课大赛”即将安排，期待你的参与！
